Soutenir les enseignants, les parents et les élèves avec l’apprentissage en ligne pendant l’incertitude liée à la COVID-19
Un partenariat entre le STEAM-3D Maker Lab et le MKN-RCM
Les élèves de tout l’Ontario n’iront pas à l’école au moins jusqu’au 11 mai, mais ils doivent continuer à apprendre. Étant donné que les directives d’apprentissage en ligne et l’accès à la technologie informatique et aux ressources éducatives sur le Web sont uniques à chaque district scolaire, Janette Hughes et son laboratoire STEAM-3D Maker développent des séances d’enseignement et d’apprentissage sur mesure pour soutenir les enseignants, les parents et les élèves dans cette transition vers l’apprentissage en ligne.
Tout d’abord, l’équipe de Dre Hughes a commencé à élaborer une variété de séances synchrones de perfectionnement professionnel des enseignants avec la plateforme de vidéoconférence Google Meet. Les trois premières sessions (« Création en ligne », « Conseils et stratégies d’enseignement de l’apprentissage en ligne pour la 7e à la 12e année », « Conseils et stratégies d’enseignement de l’apprentissage en ligne pour les élèves de la maternelle à la 6e année ») ont atteint leur capacité maximale en moins de 24 heures, ce qui indique un besoin pour ce type d’apprentissage professionnel. Cependant, la demande est supérieure à la capacité d’y répondre, et le modèle actuel n’est pas viable.
Le STEAM-3D Maker Lab a également commencé à offrir des sessions hebdomadaires gratuites (synchrones ou asynchrones, selon les directives du conseil) pour les enseignants et leurs classes. Ces séances seront élaborées conjointement avec les enseignants afin d’offrir des activités d’apprentissage engageantes, interdisciplinaires et pratiques. La première session, animée le 16 avril (‘Math and Making with TinkerCAD’) pour deux classes juniors et leurs enseignants, a reçu des commentaires positifs en ce qui concerne l’impact social et éducatif de la session.
Enfin, la Dre Hughes et son équipe produiront de courtes vidéos éducatives sur l’utilisation de divers outils et ressources numériques. Conçue pour aider les enseignants et les parents, chaque vidéo comprendra une brève introduction à l’outil, ainsi que des idées pour l’intégration avec les mathématiques et d’autres matières du programme.
Pour plus de détails et pour réserver, veuillez consulter http://janettehughes.ca/lab/programs/professional-learning/virtual-pln/