Year: 2017

Rencontre du comité aviseur MKN les 27 et 28 février 2017

Notre première rencontre du comité consultatif MKN-RCM a été un succès! Nos 12 partenaires universitaires et 7 partenaires communautaires se sont réunis au Fields Institute pour discuter de leurs plans de mobilisation et de mise en œuvre des connaissances.

Les participants de l’Institut MKN-AP (Advisory Panel) représentaient l’AECEO, l’AFEMO, l’Université Brock, le CSC Providence, la FNMIEAO, le GECDSB, le KNAER, l’Université Lakehead, l’Université Laurentienne, le Ministère, l’Université Nipissing, l’OAME, l’OISE (Université de Toronto), l’OMCA, l’OPC, l’Université Queen’s, le TDSB, l’Université Trent, TVO, l’Université de Windsor, l’Université Western, l’Université Wilfrid Laurier et le YRDSB.

Au cours des 2 jours, nos 4 Communautés de Pratique se sont formées :

  1. Leadership en mathématique
  2. Transitions critiques dans l’enseignement des mathématiques
  3. Enseignement des savoirs autochtones et des mathématiques
  4. Pensée informatique dans l’enseignement des mathématiques

Pour une ventilation complète des événements au cours des deux jours, voir l’ordre du jour.

Voici le MKN-RCM!

1er février 2017

Créé en novembre 2016, le MKN est un projet KNAER phase II, financé par le ministère de l’Éducation de l’Ontario et hébergé par le Centre for Mathematics Education du Fields Institute for Research in Mathematical Sciences.

Le MKN rassemble des éducateurs, des chercheurs et des organismes de tout l’Ontario afin de mobiliser des données probantes issues de la recherche et de la pratique professionnelle en enseignement des mathématiques, de faciliter l’utilisation de pratiques fondées sur des données probantes pour l’enseignement des mathématiques afin d’améliorer le rendement scolaire et de contribuer aux objectifs et aux priorités du ministère de l’Éducation en mathématiques.

Voir l’annonce officielle ici!