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Mise à jour de la CdP du leadership mathématique

La Mathematics Leadership Community of Practice (ML CoP) a été active! Nous sommes heureux de partager les mises à jour suivantes sur les réunions, les conférences, les événements et plus encore.

CONFÉRENCE OAME

Les membres de la communauté de pratique du leadership mathématique ont assisté à la conférence de l’OAME à Kingston du 11 au 13 mai et beaucoup ont fait une présentation.

David Petro (WECDSB; SWOAME; à partir de septembre 2017, le président élu de l’OAME) a fait trois présentations, à savoir: Utilisation significative de la technologie (avec Crystal Gascho, un enseignant de l’AMDSB), Est-ce votre Pokemon Go! dans mes données? , et Letting Students Think in Grade 9 Math (avec Gisele Jobin, une enseignante du WECDSB). Voici les premières diapositives et une image de la présentation Laisser les élèves penser en mathématiques de 9^e année.

CANADA150

Voyez comment deux conseils scolaires de Windsor célèbrent le 150^e anniversaire du Canada grâce aux mathématiques! [Reçu de David Petro et Kyle Pearce (membres de SWOAME)].

Le WECDSB était récemment dans les derniers jours de son activité Canada150. En mai, on a demandé aux élèves de soumettre des questions mathématiques liées au Canada et d’avoir la réponse 150.

Le GECDSB célèbre également l’anniversaire du Canada par le biais des mathématiques :

Découvrez leur première tâche ici. Vous pouvez vous y joindre en les suivant sur Twitter @Canada150Math et en utilisant le hashtag #Canada150Math.

RÉUNIONS

Cliquez ci-dessous pour en savoir plus sur les récentes réunions des partenaires ML CoP.

Greater Essex County DSB

Les 25 et 26 avril, le GECDSB (Greater Essex County District School Board) a tenu une réunion de deux jours avec près de 250 membres des équipes scolaires de leadership en mathématiques. Le conseil a recueilli des données sur les besoins et la confiance des éducateurs en mathématiques, et des informations très pertinentes émergent. À l’heure actuelle, les animateurs du GECDSB visitent les écoles et rencontrent les équipes de direction.

Mathematics Leadership Network

Le Northeastern Ontario Mathematics Leadership Network (MLN) a entamé une deuxième phase avec une réunion en personne de trois jours à Sudbury. Après cette réunion, le MLN a lancé « Not A Book Study » en utilisant différentes technologies en ligne pour faciliter l’apprentissage collaboratif avec Cathy Fosnot (basé sur son livre, Young Mathematicians at Work: Constructing Multiplication and Division). Tous les éducateurs de la province ont été invités à participer et plus de 500 personnes y participent actuellement!

L’équipe MLN se prépare maintenant pour une conférence de trois jours en juin.

Réseau de leadership en apprentissage des mathématiques

Le Mathematics Learning Leadership Network (ML²N) a terminé sa première réunion de deux jours à Gormley. La réunion a été intense, abordant les aspects de l’apprentissage des mathématiques pour les leaders.

Voici quelques photos du lancement du ML²N en mai. Entre autres, les éducateurs ont travaillé sur la résolution et le partage de solutions aux tâches « Gratte-ciel quotidiens » et « Pataugeoire ».

Gratte-ciels quotidiens :

Quels sont les chiffres sur les bords? Imaginez-vous debout autour du bord, ces chiffres vous disent combien de gratte-ciel vous pouvez voir. Vous pourrez peut-être voir n’importe quel nombre allant de 1 à la taille de la grille.

Wading Pool – Pataugeoire:

Réseau de leadership et d’apprentissage en mathématiques du Nord-Ouest - Northwest Math Leadership and Learning Network

Le Northwest Math Leadership and Learning Network (NWML²N) a tenu une réunion à Thunder Bay la deuxième semaine de mai et est en train de développer son site Web.

MLN, ML²N et NWML²N

Le 15 mai, les trois responsables du réseau (MLN, ML²N et NWML²N) se sont réunis pour discuter des résultats des enquêtes d’efficacité.

Hamilton-Wentworth District School Board

L’équipe d’enquête collaborative du HWDSB a tenu sa première réunion d’une journée entière et a commencé à recueillir des données. Le 15 mai, l’équipe d’enquête collaborative du HWDSB a tenu sa deuxième réunion d’une journée entière et a élaboré des plans pour la prochaine année scolaire.

South Western Ontario Association for Mathematics Education

Le SWOAME a tenu une réunion et a commencé à travailler sur certaines ressources pour la ML CoP.

TeachOntario de TVO

Le 18 mai, les membres de la CdP du leadership mathématique ont eu une réunion Adobe Connect avec l’équipe TVO. Ils ont discuté de ce que TVO peut faire pour la CdP en termes d’utilisation de l’espace de travail collaboratif à TeachOntario, de création d’un documentaire à partir de leur travail et de création de ressources en ligne à partager via TeachOntario. Ils ont créé une vidéo de leurs conversations et un espace de collaboration pour la CdP sur le leadership en mathématique sur TeachOntario.

Pour plus d’informations, veuillez visiter la page Mathematics Leadership CoP, suivez-nous sur Twiter @mknrcm et inscrivez-vous à notre liste de diffusion (en haut à droite de la page) pour recevoir des mises à jour régulières sur nos CdP et plus!

Mises à jour de la CdP du savoir autochtone

Vous voulez savoir à quoi notre communauté de pratique de l’éducation aux savoirs autochtones et aux mathématiques (IK) s’est affairée? Nous sommes ravis de partager les mises à jour suivantes!

RÉUNIONS

La CdP de l’IK s’est réunie en ligne avec TVO pour discuter de la façon dont ils peuvent utiliser TeachOntario pour créer un environnement en ligne qui mettra en valeur leur travail et créera un environnement de travail virtuel collaboratif.

OAME 2017

De nombreux membres principaux de la CdP ont assisté et présenté à la conférence OAME de cette année, notamment Jodie Williams (en haut à droite), Colinda Clyne (en bas à droite) et Pamela Agawa (en haut à gauche), photographiées ci-dessous.

The IK CoP a également tenu une réunion en face à face avec ses membres qui ont assisté à la conférence de l’OAME pour apprendre à se connaître et à connaître le travail auquel ils sont connectés, et discuter de leur prochaine réunion en juin 2017.

PUBLICATIONS

Pour aider à informer leur réseau du travail qu’ils font, la CdP sur le savoir autochtone a soumis ses travaux pour qu’ils soient publiés dans le bulletin annuel de la FNMIEAO.

ENQUÊTES

Trois sondages ont été envoyés dans toute la province pour évaluer le paysage par rapport au travail de la CdP de l’IK. Ils ciblent les consultants et les coordonnateurs en mathématiques des conseils scolaires, les éducateurs en mathématiques de la maternelle à la 12^e année dans le système provincial et les éducateurs en mathématiques dans les écoles des Premières Nations.

S’il y a lieu, veuillez prendre quelques minutes pour répondre aux sondages ici :

Ces données seront partagées lors de leur réunion de juin et éclaireront leurs travaux à l’avenir. De plus, elles créeront une base de référence pour la comparaison à la fin de la CdP de 4 ans.

CONFÉRENCE DES ÉDUCATEURS FNMIEAO

L’organisation chef de file de notre CdP IK, la First Nations, Métis, and Inuit Education Association of Ontario (FNMIEAO), tiendra sa conférence des éducateurs les 28 et 29 octobre 2017 à London, en Ontario. Le thème de la conférence de cette année est La réconciliation par l’éducation : entendre la vérité.

S’il vous plaît envisager de venir et de partager votre travail! Pour ce faire, veuillez répondre à l’appel aux présentateurs et/ou demander une table des fournisseurs avant le 30 mai 2017.

Si vous souhaitez y assister, les inscriptions ouvriront la première semaine de juin.

Pour plus d’informations sur la CdP IK, consultez leur page et abonnez-vous à notre liste de diffusion pour recevoir des mises à jour régulières.

Vidéo de présentation du MKN-RCM

Vous voulez un aperçu rapide du Réseau de connaissances en mathématiques (RCM)? Regardez cette courte vidéo!

Pour plus d’informations sur nos communautés de pratique, les résultats, les partenaires et les événements, explorez notre site Web, suivez-nous sur Twitter @mknrcm et inscrivez-vous à notre liste de diffusion pour des mises à jour régulières.

Un merci spécial au KNAER pour avoir réalisé cette vidéo !