Jetez un coup d’œil aux deux guides utilisés par les animateurs du GECDSB pour diriger l’apprentissage professionnel au sein de leur conseil scolaire!
Le Guide de modération des mathématiques est un protocole de perfectionnement professionnel en mathématiques spécialement développé pour une enquête de l’ensemble de l’école ou pour le travail avec des équipes d’éducateurs de tous les niveaux. L’objectif de l’animateur (p. ex., entraîneur, responsable des mathématiques) est de soutenir la communauté d’apprentissage professionnel de l’école jusqu’à ce que le groupe soit suffisamment confiant pour diriger son propre apprentissage. Renforcer l’efficacité et le leadership des éducateurs est un objectif central de ce processus et c’est ce qui contribue à sa durabilité au fil du temps.
Le Guide des facilitateurs de l’apprentissage professionnel a été utilisé par les directeurs du GECDSB pour appuyer les séances sur le sens des nombres, organisées dans leurs écoles.
Voir plus d’excellentes ressources de la communauté de pratique du leadership en mathématique sur cette page!
Le contenu de cet article a été fourni par Dragana Martinovic, co-responsable de la communauté de pratique sur le leadership en mathématique.