Category: FNMIEAO

Occasions d’apprentissage et de partage à venir

Plusieurs occasions d’apprendre et de partager se présentent ce mois-ci! Apprenez-en plus sur ces opportunités et sur la façon dont vous pouvez vous engager.

Symposium sur la pensée informatique dans l’enseignement des mathématiques, les 13 et 15 octobre 2017

Le symposium est organisé par l’UOIT, parrainé par le Fields Institute et le CRSH, et est soutenu par le MKN. La date limite d’inscription est le dimanche 8 octobre. En savoir plus sur cette grande opportunité et réserver votre place ici.

The Math Pod, 11, 18, 25 octobre et 1^er novembre 2017

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Le Math Pod est une occasion d’apprentissage OUVERTE organisée en collaboration entre trois régions de la province de l’Ontario :

Région de Barrie : Réseau de leadership et d’apprentissage en mathématiques (ML²N)
Région du Nord-Est de l’Ontario : Réseau de leadership en mathématiques (MLN)
Région du Nord-Ouest de l’Ontario : Réseau de leadership et d’apprentissage en mathématiques (NWML²N)

Le Math Pod est un espace d’apprentissage collaboratif pour les éducateurs qui veulent en savoir plus sur les mathématiques. Ils s’engageront avec les chercheurs par le biais de balados, de blogues et de clavardages avec Twitter.

Joignez-vous à eux pour leur série de balados d’automne les 11, 18, 25 octobre et le 1^er novembre à 20 h. avec Cathy Fosnot et Stephen Hurley. Apprenez-en plus sur themathpod.ca et suivez-les sur Twitter @TheMathPod pour des mises à jour régulières!

Mini conférence NOMA (Northern Ontario Mathematics Association) avec Cathy Fosnot: Le développement de la numératie, de la maternelle à la 8e année (K-8), 21 octobre 2017.

La NOMA organisera une journée complète d’apprentissage avec Cathy Fosnot à North Bay le samedi 21 octobre. Tous les éducateurs sont invités à s’inscrire à cette incroyable opportunité. Les places sont limitées! Voir leur dépliant de l’événement pour plus de détails.

Conférence des éducateurs de la FNMIEAO, du 28 au 29 octobre

La conférence de la FNMIEAO se tiendra à London, en Ontario, et comprendra plusieurs ateliers spécifiques au travail de la CdP autochtone pour l’enseignement du savoir et des mathématiques. Les présentateurs comprennent des membres de la CdP de l’IK tels que Pamala Agawa.

L’inscription et tous les autres détails de la conférence peuvent être trouvés sur leur guide.

Propositions de session 2018 de l’OAME : Échéance le 1^er novembre

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La conférence OAME 2018 aura lieu les 3 et 4 mai 2018. Assurez-vous de soumettre votre proposition de session ici avant le 1er novembre 2017!

Conférence des éducateurs de FNMIEAO (autochtones) – Details et inscription

Ne manquez pas la conférence des éducateurs fnmieao les 28 et 29 octobre 2017 à London, Ontario!

La conférence de la FNMIEAO comprendra plusieurs ateliers spécifiques au travail de la CdP sur l’éducation aux savoirs autochtones et aux mathématiques. Les présentateurs comprennent des membres de la CdP de l’IK tels que Pamala Agawa.

Voir les informations ci-dessous concernant l’inscription et d’autres détails de la conférence:

Inscrivez-vous via eventbrite.
Ne manquez pas les tarifs préférentiels pour les hôtels (jusqu’au 18 septembre).
Formulaire d’inscription GROUPE d’un conseil scolaire.
Tous les détails de la conférence seront continuellement mis à jour ici sur leur guide.
Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter le site Web de la FNMIEAO.
Si vous avez des questions, veuillez contacter : conference@fnmieao.com

Première rencontre de la communauté de pratique sur le savoir autochtone (IK CoP)

Les 27 et 29 juin 2017, notre Communauté de pratique de l’éducation aux savoirs autochtones et aux mathématiques s’est réunie à l’Université Trent pour discuter des objectifs, des plans et des espoirs de la CdP à l’avenir.

Après deux jours de conversation et de partage riches, les membres ont réfléchi à ce qui suit :

Qu’espérez-vous que ce réseau sera capable de faire? Pour vous-même? Pour d’autres ?
Quelles sont les ressources/le travail actuel que nous pouvons partager en ce moment?

Voir leurs réflexions ci-dessous (cliquez pour agrandir).

À quoi ressemble la mobilisation des connaissances, à quoi ressemble-t-elle dans le contexte de cette CdP?

C’est la question à laquelle la IK CoP espère répondre d’ici la fin du mois d’août 2018. Pour répondre à cette question, ils se sont fixé les objectifs suivants :

Poursuivre les discussions soulevées à partir de cette réunion;
Établir des liens et établir des relations (besoin de soutien pour établir des relations);
Créer des endroits rassurants où les éducateurs peuvent participer à l’apprentissage autochtone;
Créez un espace de travail collaboratif grâce à TeachOntario;
Mettre l’accent sur l’élaboration de protocoles et d’outils de préparation;
Continuer à travailler et assister à des conférences pour présenter les travaux en cours (diffusion orale);
Préparez des articles de style vidéo, radio ou balado sur les raisons pour lesquelles ce travail est important :
- Nécessité de montrer le pouvoir des mathématiques dans l’éducation autochtone;
- Réalisez l’immense apprentissage des mathématiques dans le savoir autochtone.

Cette CdP organise un camp de culture mathématique à la mi-août afin de développer davantage ses plans pour l’année à venir et au-delà.

Pour de plus amples renseignements sur la CdP du savoir autochtone, visitez leur page.

Photos : Virginia Brown

Mises à jour de la CdP du savoir autochtone

Vous voulez savoir à quoi notre communauté de pratique de l’éducation aux savoirs autochtones et aux mathématiques (IK) s’est affairée? Nous sommes ravis de partager les mises à jour suivantes!

RÉUNIONS

La CdP de l’IK s’est réunie en ligne avec TVO pour discuter de la façon dont ils peuvent utiliser TeachOntario pour créer un environnement en ligne qui mettra en valeur leur travail et créera un environnement de travail virtuel collaboratif.

OAME 2017

De nombreux membres principaux de la CdP ont assisté et présenté à la conférence OAME de cette année, notamment Jodie Williams (en haut à droite), Colinda Clyne (en bas à droite) et Pamela Agawa (en haut à gauche), photographiées ci-dessous.

The IK CoP a également tenu une réunion en face à face avec ses membres qui ont assisté à la conférence de l’OAME pour apprendre à se connaître et à connaître le travail auquel ils sont connectés, et discuter de leur prochaine réunion en juin 2017.

PUBLICATIONS

Pour aider à informer leur réseau du travail qu’ils font, la CdP sur le savoir autochtone a soumis ses travaux pour qu’ils soient publiés dans le bulletin annuel de la FNMIEAO.

ENQUÊTES

Trois sondages ont été envoyés dans toute la province pour évaluer le paysage par rapport au travail de la CdP de l’IK. Ils ciblent les consultants et les coordonnateurs en mathématiques des conseils scolaires, les éducateurs en mathématiques de la maternelle à la 12^e année dans le système provincial et les éducateurs en mathématiques dans les écoles des Premières Nations.

S’il y a lieu, veuillez prendre quelques minutes pour répondre aux sondages ici :

Ces données seront partagées lors de leur réunion de juin et éclaireront leurs travaux à l’avenir. De plus, elles créeront une base de référence pour la comparaison à la fin de la CdP de 4 ans.

CONFÉRENCE DES ÉDUCATEURS FNMIEAO

L’organisation chef de file de notre CdP IK, la First Nations, Métis, and Inuit Education Association of Ontario (FNMIEAO), tiendra sa conférence des éducateurs les 28 et 29 octobre 2017 à London, en Ontario. Le thème de la conférence de cette année est La réconciliation par l’éducation : entendre la vérité.

S’il vous plaît envisager de venir et de partager votre travail! Pour ce faire, veuillez répondre à l’appel aux présentateurs et/ou demander une table des fournisseurs avant le 30 mai 2017.

Si vous souhaitez y assister, les inscriptions ouvriront la première semaine de juin.

Pour plus d’informations sur la CdP IK, consultez leur page et abonnez-vous à notre liste de diffusion pour recevoir des mises à jour régulières.