Session de développement professionnel en codage et modélisation informatique de situations mathématiques – le 31 mars 2022 (de 15h30 à 16h30)!

Nous sommes ravis d’annoncer la quatrième séance de perfectionnement professionnel d’une série de nos communautés de pratique : Leadership en mathématique, transitions critiques, savoirs autochtones et modélisation informatique.

George Gadanidis (Université Western) de la communauté de pratique (CdP) de modélisation informatique fera une présentation sur les mathématiques et le codage de la 6e à la 10e année dans un cadre d’apprentissage collaboratif.

Cliquez ici pour voir le guide d’animation.

 APERÇU 

Cette séance présentera une offre de ressources fondée sur la recherche:

  • tâches d’abord aisé mais de potential élevé (low floor & high ceiling tasks);
  • codage avec programme de départ pour donner vie aux mathématiques de manière dynamique;
  • surprises et découvertes conceptuelles;  
  • une culture de classe revitalisée.

Les participants ont reçu une copie PDF gratuite de la ressource, « Math + Coding Teams, Gr. 6-10 » 

Si vous trouvez cette ressource utile, vous pouvez réserver une session en ligne gratuite de 45 à 60 minutes pour vos responsables de district et vos enseignants, et recevoir une licence de district gratuite. 

ANIMATEUR 

George Gadanidis est professeur d’enseignement des mathématiques à l’Université Western.. 

Il a travaillé pendant de nombreuses années dans des salles de classe de recherche et de sensibilisation en Ontario (ainsi qu’au Brésil), collaborant avec des éducateurs pour concevoir des expériences mathématiques qui offrent aux élèves un sentiment d’émerveillement mathématique.

Vous pouvez en savoir plus sur son travail à imaginethis.ca 

Session de développement professionnel sur STEAM-3D Maker Lab de l’Université Ontario Tech et modélisation informatique – le 28 février 2022!

Nous sommes ravis d’annoncer la troisième séance de perfectionnement professionnel d’une série de nos communautés de pratique : leadership en mathématique, transitions critiques, savoirs autochtones et modélisation informatique.

Les membres de la communauté de pratique (CdP) sur la modélisation informatique présenteront les activités Math+Making et les activités de participation informatique (Kafai, 2016). De plus, vous aurez l’occasion d’explorer un nouvel outil virtuel, CoSpaces Edu, et un plan de leçon qui donne une idée de la façon d’utiliser des modèles lors de la création d’un jardin virtuel dans CoSpaces Edu.

Annonce originale de l’évènement (en anglais)

Nouveau : documentaires sur l’étude de leçons en codage avec des motifs répétés

Jetez un coup d’œil à notre NOUVEAU documentaire sur l’étude des modèles répétitifs dans la pensée informatique avec des enseignants et des étudiants de St. Andrews Public School, TDSB (Toronto District School Board)!

  • Étude de leçons sur les modèles répétitifs en 1re et 2e année;
  • Étude de leçons sur les modèles répétitifs en 2e et 3e année;
  • Répétition de motifs côte à côte (séquence de leçons sur les motifs répétitifs utilisant 2 approches pédagogiques différentes, montrées côte à côte)

Voyez tout cela ici!

Pour plus de ressources et d’informations sur notre communauté de pratique de la pensée informatique, consultez cette page.