Revue trimestrielle MKN-RCM volume 1, numéro 3

Math Knowledge Network QUARTERLY volume 1, numéro 3 (et 4)

Bienvenue au numéro 3 du volume 1 de Math Knowledge Network Quarterly!

Rapport d’impact des 3 premières années du Math Knowledge Network!

Nous sommes ravis de partager l’impact des communautés de pratique des 3 premières années: transitions critiques, modélisation informatique, savoirs autochtones et leadership en mathématique.

Merci à nos 36 organisations partenaires pour leur support!

George Gadanidis et Donna Kotsopoulos (codirection du MKN-RCM)

PS – Pour rester au courant des événements, activités et ressources à venir, veuillez visiter le site Web de MKN, vous inscrire à notre liste de diffusion (voir le formulaire d’abonnement en bas à droite) et nous suivre sur Twitter @mknrcm.

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DANS CE NUMÉRO

Transitions critiques: 2016 à 2019

Modélisation informatique: 2016 à 2019

Savoir autochtone 2016 to 2019

Leadership en mathématique: 2016 to 2019

Nouveau rapport: étude de classe de 9e année développée localement

Au printemps 2017, les membres de notre CdP sur les transitions critiques ont lancé un projet dans des classes de 9e année développées localement en partenariat avec l’Université Lakehead et les écoles publiques Lakehead. En juin 2017, des entrevues semi-structurées approfondies ont été menées auprès de trois enseignants de l’école secondaire partenaire qui avaient enseigné ou enseignaient le cours développé localement en 9e année. Tout au long du projet, un certain nombre de nouvelles ressources en classe, des leçons, etc. ont été conçues, testées sur le terrain et révisées, et ce travail est toujours en cours.

Pour en savoir plus sur le projet jusqu’à présent, consultez leur rapport complet, « Revisioning the Three R’s from the Ground Up: Relationships, Resilience, and Resources ». Un résumé d’une page est également disponible ici.